小学数学教学中学生高阶思维能力培养研究

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【摘要】数学学科对于拓展学生的思维深度与广度都有良好的作用，同时对于学生的思维能力有较高的要求，但小学生认知能力有限、学习能力不强，难以对问题进行全面深入的思考，所以小学数学教师有必要培养学生的思维能力，引导学生对数学问题进行深层次的探究，以提高学生的高阶思维能力.基于此，文章先从高阶思维的内涵出发（剩余4820字）

试读结束

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