小学数学审辨式教学策略研究

——以高段为例

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【摘要】在坚持以创新为导向实现义务教育阶段的数学培养目标的背景下，审辨式教学能在帮助教师提高教学效率、帮助学生提高学习效率上具有不可替代的优势作用，逐渐成为小学数学主要教学方式之一.因此，小学数学教师应在教学中充分利用审辨式教学法.基于此，文章结合苏教版小学数学教材，以高段教学为例，运用案例分析方法（剩余3449字）

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