核心素养下初中数学大单元教学策略

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【摘要】大单元教学是以单元的整体知识结构为基础，通过理清单元内部知识的线索，使学生感觉到知识间的逻辑联系，从而掌握数学知识的精髓、数学方法的迁移与应用的一种教学方法.文章从核心素养的角度出发，对初中数学大单元教学的定义和特点进行了阐述，然后分析了初中数学大单元教学在核心素养培养中的价值，最后从六个方（剩余5163字）

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