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【摘要】数学思维不仅是初中数学核心素养培养的重要一环,还对学生学科能力乃至未来深度学习发展起到重要作用.培养学生数学思维对学生能力发展来说具有积极的现实意义.基于此,文章结合在初中数学教学中培养学生数学思维的意义、原则及北师大版初中数学教学案例,从集中思维、发散思维、创造性思维、形象思维和逻辑思维等(剩余5143字)
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初中数学教学中培养学生数学思维策略探析
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