分层异步教学在小学数学教育教学中的实践

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【摘要】当前教学模式和教育理念都在求变、创变，教师在保证教育质量得到提升的同时，更要注重对学生核心素养和综合素质以及解决问题能力的培养.而分层异步教学强调，教师要尊重每名学生的差异性，在全面掌握学生学习能力、基础知识掌握水平以及个性特点后，合理进行教学活动的设计，使每名学生都能积极参与学习活动，从而（剩余5100字）

试读结束

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