“双减”背景下的小学数学作业布置策略研究

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【摘要】小学数学作业是巩固学生课堂知识，强化学生数学知识理解的重要方式，也是教师提升教学效率的重要手段.随着“双减”政策的出台，教育部要求减轻学生负担，因而传统的“题海战术”也被叫停.在这种情况下，小学数学的作业布置必须改变策略，要重视习题的精度和针对性.文章从“双减”的内涵出发，结合实际教学案例对（剩余5281字）

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