基于“互联网＋”的初中数学探究式教学策略探讨

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【摘要】互联网以其资源共享、协作学习、多元化学习、个性化学习的优势，能够在很大程度上提升探究式教学的效率.因此，探讨“互联网+”在初中数学探究式教学中的运用具有十分现实的意义.文章基于探究式教学的内涵及其在课堂中的操作步骤探究了基于“互联网+”的初中数学探究式教学策略，并从不同角度进行了反思，说明了（剩余4925字）

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