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【摘要】2021年7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，明确规定了：全面压减作业总量和时长，减轻学生过重作业负担.在“双减”的背景下，教师一方面要提高课堂的教学质量，另一方面要精心设计好学生课后的学习任务.开学这段时间，我一直在（剩余5219字）
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浅谈“双减”背景下微课在小学高年级数学教学中的应用
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