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【摘要】数学作为一门抽象的逻辑学科，相对于其他学科，具备一定的逻辑抽象性和难以理解性.在传统的数学课堂中，教师普遍采用“满堂灌”的教学方式，学生的自主学习不能很好地实现，不利于学生的综合能力的发展.而以问题为导向的教学模式通过把学生作为数学教学的核心，营造一个合适的问题情境，使学生在解决问题的过程中（剩余5484字）
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浅析问题导学法在初中数学教学中的应用
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