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[摘 要] 如何在大数据支持的背景下设计好高中数学校本作业，达到减负增效的教学成效呢？文章从核心概念界定与校本作业设计的基本流程出发，以“平面向量”的校本作业设计为例，具体谈谈如何借助大数据获取学生亟须解决的问题，并从“设计针对明确的分层性校本作业”“设计特色鲜明的个性化校本作业”“设计（剩余3674字）
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“双减”背景下基于大数据支持的中学校本作业设计与实施研究
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