充分发挥学生主体作用提升单元复习教学品质

——以“函数的性质”复习课为例

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[摘  要] 单元复习教学是数学教学的重要组成部分，是完善学生认知体系、发展学生数学思维的重要途径. 在单元复习教学中，教师要尊重学生的主体性地位，为学生多创造一些自主探究的机会，充分激发学生的潜能，加深学生对知识的记忆，进而提高学生的数学能力，培养学生的数学素养.

[关键词] 单元复习教（剩余3168字）

试读结束

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