聚焦问题驱动发展数学素养

——以“函数的奇偶性”教学为例

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[摘  要] 在新时代背景下,社会对人才的要求越来越高. 数学学习旨在让学生掌握相关知识和技能,同时培养学生终身学习能力和必备品格. 在具体实施过程中,教师要全面优化课堂教学,通过有效问题的创设为学生营造一个自主探究的学习环境,以此促进学生数学能力和数学学科核心素养的发展.

[关键词] 问(剩余3292字)

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