基于STEM的高中数学建模素养培育框架研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

[摘  要] 新课标特别强调培养学生的数学建模素养，要求数学建模素养的培养贯穿整个高中数学教学. 自新课标实施以来，高中生的数学建模能力和水平仍然不理想，教师的数学建模教学也不如意. 数学建模问题通常涉及物理、化学、信息技术等学科，强调跨学科知识的交叉融合和学科内部的模块整合. 基于STE（剩余5420字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人