核心素养视域下的初中数学讲评课教学策略

——以一道中考题为例

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讲评课在中学数学中属于一种特殊的复习课型，尤其对于初三学生而言，讲评课的质量决定了他们对问题本质以及解题技巧的掌握程度．然而，有些教师在讲评试卷时，习惯性地按照自己的想法去讲评，完全忽略学生的实际需要；也有些教师为了知识面的全覆盖，毫无重点地将题目从头到尾讲一遍，学生无法形成深度学习．高质量的试卷讲（剩余4641字）

试读结束

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