立足章起始课教学 发展数学核心素养

——以“二次函数”的章起始课教学为例

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随着课程改革的推进,单元整体教学受到广大教育工作者的关注章起始课属于统领型课程,能帮助师生从整体上把握章节知识的要点,揭露数学的思想方法,提升单元整体教学的成效.实践表明,一节高质量的章起始课能起到激趣启思、挖掘潜能、发展素养等作用.“二次函数”是初中数学的重要内容,是后续高中数学学习的基础,本章节(剩余4856字)

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