基于核心素养的小学英语课堂教学评价策略

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《义务教育英语课程标准》指出，英语课程要培养学生语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等多方面的核心素养，并提出了“发挥核心素养的统领作用”的课程理念。在这样的背景下，小学英语教师需要重视培养学生核心素养方法的探索。课堂教学评价具有了解学生学习需求、检验学生学习效果、诊断学生学习问题和指导学生展开学习和思考等重要功能，对学生核心素养的发展具有积极影响。（剩余2906字）

试读结束

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