小学语文口语交际项目化教学策略的探索

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

随着课程改革的推进，教学理念由传统的知识本位转化为“以学生为主体”。在这个转化过程中，口语交际能力不仅是小学语文教学的重要组成部分，也是衡量高素质人才的重要标准。为了将社会资源、生活资源与学校资源紧密联系起来，项目化学习引起了教育者的广泛关注。本文将从具体的教学案例出发，深入分析口语交际项目化教学的应用策略。（剩余2950字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人