小学语文古诗词的审美体验教学

——以《长相思》教学为例

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古诗词作为我国传统文化的精髓，其传承的文学价值和审美价值不可忽视。小学高年级学生已经积累了一定的古诗词基础知识，通过“体验式”的教学模式，可以让学生更好地感受诗人的情感，品味诗词的文学价值和艺术魅力，培养学生的核心价值观念和精神，发挥古诗词的美育功能，提升学生的语言核心素养。为此，本文以部编版五年级上册《长相思》为例，探讨小学课堂如何以体验式教学的形式培养学生的审美情趣。（剩余2865字）

试读结束

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