基于核心素养的初中地理作业设计策略探究
“以人为本”“立德树人”的思想体现，在于让教师的教学回归教育的本质，关注学生的成长发展需求，顺应学生的学习成才规律，在培养学生知识技能之外，注重学生的学习态度和思想品格的养成，构建社会生存和专业发展必备的核心素养，以厚德载所业，以精学致所专，使学生成长为社会主义现代化建设中不可或缺的人才。基于人才培养大观，在初中地理作业设计中，教师要以地理实践为载体，发展学生的人地协调观，培养学生的地理综合思维，强化学生的区域认知能力，促进学生地理综合实践水平的发展，从而达到学以致用、以理论指导实践的功效，发挥地理学科的育人价值。（剩余2680字）