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经典诵读是初中语文课程改革提出的重点内容,在初中语文课堂教学环节,对学生传递国学经典诵读内容,旨在让学生感悟国学魅力,传承民族精神。在教学实践中,教师应坚持开展多元化诵读路径,激发学生诵读兴趣,引导学生掌握诵读技巧,通过诵读经典文章,提高学生语文核心素养。
一、范读法,引领诵读
诵读即有声阅读,应做到读得响亮,不可多字、少字、误字。(剩余2668字)
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经典诵读在初中语文教学中的传承创新
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