小学数学大单元教学中学生推理能力的培养路径

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《义务教育数学课程标准》明确规定：“学生应该发展合理的推理能力，并能在推理过程中清楚地表达自己的思考过程，同时可以验证结果。”合理推理是基础数学阶段学习的重要能力。推理能力的核心概念是学生能够基于传统的学习经验与生活经验，通过归纳与对比的方式，对已有经验进行思维上的重新整合，对有关问题进行猜想，在猜想的同时验证结果，并能够有效表述得出结论的过程。（剩余2847字）

试读结束

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