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分数教学是“数与代数”领域的重要内容，理解分数的意义和性质是发展学生数概念、培养数感和发展抽象能力的重要载体。站在单元的整体视角，基于分数本质和分数单元的内容结构，教师应对单元内教学内容、课时内容和单元要素进行重组或重构，使单元教学内容形成一个结构化的教学板块，引领学生有序地经历分数知识发生、发展过程，从而逐步把分数的知识融入数的学习系统，形成知识网络，促进深度学习的发生。（剩余2876字）
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分数的意义和性质统合路径探寻
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