英语故事续编 助力思维生长
小学生喜欢听故事，也喜欢讲故事，可以说故事伴随他们长大。在英语教学过程中，教师可利用学生这一优势特点，让他们尝试续编故事。学生在续编故事的过程中能保持对故事的喜爱，同时又能不断地促进他们的思维生长。教师可以结合学生实际生活的体验和各自文化的差异，调动他们的思维，让他们充分想象。学生的想象包括对Reading、Story time和Cartoon time故事结尾的再建构，这个建构不但能丰富学生的知识和技能，还能彰显学生个性、开阔视野，同时也促进他们思维的发展。（剩余2814字）