“双减”背景下，如何构建“融·乐”劳动教育课堂

——以广州市番禺区大石礼村小学为例

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摘 要：在番禺区“融·乐”课堂和“承礼明志、和谐共进”的办学理念下，广州市番禺区大石礼村小学开展以“励志铸魂”为主题的系列劳动教育活动，结合陶行知“知行合一”“生活教育”等思想，明确践行而体悟劳动，明白反思而崇尚劳动，明理入心而热爱劳动，构建了学校“四明三进”“融·乐”劳动课程体系，形成了具有礼村小学特色的劳动教育模式。（剩余2341字）

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