“双减”背景下,如何构建“融·乐”劳动教育课堂
——以广州市番禺区大石礼村小学为例
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摘 要:在番禺区“融·乐”课堂和“承礼明志、和谐共进”的办学理念下,广州市番禺区大石礼村小学开展以“励志铸魂”为主题的系列劳动教育活动,结合陶行知“知行合一”“生活教育”等思想,明确践行而体悟劳动,明白反思而崇尚劳动,明理入心而热爱劳动,构建了学校“四明三进”“融·乐”劳动课程体系,形成了具有礼村小学特色的劳动教育模式。(剩余2341字)
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