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摘 要:新课程理念下的小学数学作业应该讲究科学性、合理性,展现灵活性和兴趣化,为学生提供更广阔的思考领域,不断挖掘他们的学习潜力。因此,作业设计应关注运算能力、空间观念、推理意识和应用意识的培养,只有不断提高作业设计的有效性,才能更好地赋能核心素养。
关键词:小学数学;作业设计;运算能力;核心素养
新课程理念下的小学数学作业应该讲究科学性、合理性,展现灵活性和兴趣化,为学生提供更广阔的思考领域,不断挖掘他们的学习潜力。(剩余3104字)
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有效作业设计 赋能核心素养
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