浅谈红色绘本故事阅读在小学语文低段教学中的策略研究

打开文本图片集

摘 要：提高阅读成效的关键是帮助学生选择优质经典书籍。“红色绘本故事”既有其文学艺术魅力，更有丰富的思想内涵，有助于低年级学生更好地理解红色年代所发生的故事。紧扣语文学科特征，在语文教学实践中，运用有效的教学策略，开展丰富、适切的学习活动，能帮学生在提升阅读素养的同时，激发继承革命传统，树立当好社会主义建设者和接班人的责任意识。（剩余2972字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。