浅谈“双减”背景下小学低年段语文教学策略

摘 要：随着“双减”政策的全面推行，各大学校都在积极地响应改革，作为小学低段语文教师也要积极地履行“双减”政策的要求，切实减轻学生的语文作业负担和家长的作业辅导压力，同时提高自己的教学质量。文章立足于小学语文教学角度，想方设法通过多渠道、多形式去促进“双减”教育的发展，抓住优化课堂、作业设计、多元评价等去探析“双减”政策下小学语文教学，以全面提高学生的语文素养。（剩余1951字）

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