“双减”政策背景下体育课程与教学改革的路径研究

摘 要：在深化教育机制改革背景下，国家对减轻中小学生负担和学校体育课程改革做出了重要部署。研究通过文献资料法、理论分析法，阐述、总结了我国体育课程与教学的现实困境及“双减”政策背景下体育课程与教学的改革路径。研究认为：体育课程与教学存在“课程低级重复，学生教不会、学不乐”等困境，可通过“教会、勤练、常赛”优化课程体系和“体育走班制教学”更新教学模式对体育课程与教学进行改革。（剩余2716字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。