“融·乐”课堂教学案例
——岭南版美术五年级上册第四单元第10课“奇思妙想”
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一、教学设计
（一）课标要求分析
新课标的第二学段（3—5年级）美术的学习目标与本节课相关的内容有：一是能运用造型元素、形式原理和欣赏方法，欣赏、评述艺术家的作品，感受中外美术作品的魅力；二是能讲美术与自然、社会及科技相融合，探究各种问题，提高综合探索与学习迁移的能力。本课是岭南版美术五年级上册第四单元第10课“奇思妙想”，是在“奇思妙想”单元主题的要求下，大胆想象，通过联想与组合创造事物新形象的设计课程。（剩余2679字）