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摘 要：跨学科学习是《义务教育语文课程标准（2022年版）》小学语文课程拓展性学习任务群之一。文章以“中国传统节日文化探究”为例，展示小学语文开展跨学科主题学习活动的过程。结果表明，该跨学科主题学习活动提高了学生语言文字的运用能力，同时发展了学生思维（批判性思维、创新思维）能力，培养了高雅的审美情趣，加深了对中华优秀传统文化的了解。（剩余4758字）
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小学语文跨学科项目式学习的探索与实践
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