借助课本插图，助力低年级写话

——对人教版低年级课本插图的思考

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摘 要：小学低年级写话教学是中高年级写话的基础，《义务教育语文课程标准（2022年版）》把低年级习作教学定位于写话教学，是习作的启蒙阶段，低年级写话教学作为习作的起始阶段起着至关重要的作用。低年级学生年龄比较小，识字不足，词汇缺乏，抽象思维能力弱，写话非常困难。文章从“巧用插图，激发学生写话兴趣”“利用课本插图，搭建写话‘支架’”“妙用课本插图，学习写话技巧”三个方面指导低年级学生写话，从而提高低年级学生的写话能力。（剩余4808字）

试读结束

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