城乡小学轮岗教师适应性发展支持路径研究
——以广东梅州地区为例
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摘 要：本研究基于对梅州城乡小学轮岗教师的问卷调查，深入分析轮岗政策对于教师发展的影响。研究结果表明，轮岗教师适应性差，工作压力难以缓解；轮岗教师专业水平较低，专业发展内外交困；轮岗教师优势独特，未来发展前途光明。针对这些问题，提出轮岗教师应该在轮岗前做好规划，轮岗后及时反思，以理念增知识，以知识提能力；轮岗小学要因“校”施策，以培训促成长，以评价促发展；政府要以制度作保障，以督查作抓手，以经费作后盾；社会应以理解作支持，以支持促成长。（剩余9431字）