巧用思维导图提升初中信息技术课堂教学的实践研究

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摘 要：初中信息技术课堂中，思维导图的有效运用能够提升基础知识学习效果，使学生在课本知识学习中掌握学习方法与技巧。如何利用思维导图提升课堂教学效果，是当前教育工作中的重点。文章以思维导图提升初中信息技术课堂教学的实践为研究对象，对信息技术课堂中运用思维导图的意义进行阐述，对如何利用思维导图开展教学活动，提出几点建议，希望为相关人士提供一定价值参考。（剩余4327字）

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