临床医学专业硕士教学模式探讨

——基于SEMINAR上BOPPPS联合PAL教学模式

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摘要：目的临床医学专业学位硕士研究生参与住院医师规范化培训，在此“双轨合一”模式下，探讨基于SEMINAR上BOPPPS联合PAL教学模式的作用和意义。方法入组我院2022年8月—2023年2月至科室规培轮转时长大于2月的50名研究生，1∶1随机分为2组，对照组进行传统培养，试验组采取新型教学模式。（剩余5193字）

试读结束

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