新时代高校一流新闻专业“双叙事、双讨论”建设发展模式

摘要：本文旨在探讨新时代背景下，高校一流新闻专业课程建设发展的创新模式，特别是“双叙事、双讨论”教学策略的应用与实践。通过对国内外新闻传播人才培养模式的比较分析，结合湖北经济学院新闻学一流专业的实际情况，本文提出了一系列具体的改革与创新举措，以期为我国新闻传播教育的深化发展提供借鉴。

关键词：新闻传播；人才培养；双叙事；双讨论；创新模式

中图分类号：F27 文献标识码：Adoi：10.19311/j.cnki.16723198.2025.01.030

1 国内外新闻传播人才培养模式比较

1.1 国外传播专业创新人才培养模式

在国外，高等教育机构已经开始探索引入跨学科教学、媒体实验室建设、社会实践项目等方式，以培养与时俱进的传播人才。（剩余4270字）