数字经济赋能新商科专业群建设的理论意蕴、现实理据与逻辑进路
摘要：数字经济赋能新商科专业群建设的理论意蕴主要体现在新商科专业群建设的数字化转型是“与时俱进”的重要选择，数字经济赋能新商科专业群建设是“守正创新”的有益探索，解决“培养什么人、怎么培养人、培养怎样落地、培养如何反馈”等一系列根本问题。基于区域经济发展的现实需要、新商科专业群建设“孤岛”困境的迫切需求，高职院校以培养数字技能人才为出发点和落脚点，倡导教育模式的信息化和智能化，以电子商务等多专业的融合为导向、将信息技术嵌入专业群建设，建立行企标准下的多元数字化教学评价体系，是实现数字经济赋能新商科专业群建设的实践路径。（剩余5902字）