4-H科学探究模型下税法课程思政教学路径探索

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摘要：4-H科学探究模型主要由操作、反思、应用3个环节构成，这种模型可以帮助学生及教师走出书本，体验自主探究的过程。课程思政是落实立德树人教育理念，保证新时代高素质应用型人才培养的重要举措。税法作为财会专业的一门兼具理论实践应用的核心课程，通过引入4-H教学改革模式，将思政教育贯穿于课前、课中、课后整个课堂教学过程，以实现理论知识传授与以德施教的深度融合，提高人才培养质量。（剩余4863字）

试读结束

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