基于核心素养下高中数学课堂教学的几点思考

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【摘要】相对于初中数学而言，高中数学的知识更为深刻且复杂，所涉及的内容广泛.再加上相比于其他学科，部分学生对数学存在一定的畏惧心理，导致他们的学习效率和兴趣较低.为了适应当前学生的学习特征，新课改提出了一种教学方式，也就是在核心素养下，结合教学目标、内容以及学生的实际情况，通过构建有效的问题情境，提（剩余4433字）

试读结束

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