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【摘要】高中数学作为基础教育的核心学科，对学生的逻辑思维和问题解决能力的培养至关重要.在学科育人理念的指导下，补偿教学不仅是对知识的补充，更是对能力、情感、价值观等的培养.在高中数学教学中，如何根据学科育人理念实施有效地进行补偿教学，已成为教育工作者关注的焦点.本文深入分析当前高中数学补偿教学中存在（剩余4670字）
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基于学科育人理念的高中数学补偿教学模式创新研究
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