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【摘要】高考评价体系必须发挥“立德树人，服务选才，引导教学”的核心功能，落实“核心价值，学科素养，关键能力，必备知识”的考查内容，体现“基础性、综合性、应用性、创新性”的考查要求.
【关键词】高考评价;高中数学;函数与导数
参考文献：
［1］段志贵，黄云鹤.基于高考评价体系的2020年新高考数学全国（剩余89字）
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基于高考评价体系的数学学科考情分析及备考策略
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