基于STEM教育理念的高中数学课程整合设计

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【摘要】STEM（科学、技术、工程和数学）教育理念作为一种跨学科整合的教学模式，近年来在全球范围内受到了广泛关注与推崇.本文探讨将STEM（科学、技术、工程和数学）教育理念融入高中数学课程的必要性，强调跨学科整合对于提升学生综合素质、解决实际问题能力和创新思维的重要性，提出基于STEM教育理念的高中（剩余4656字）

试读结束

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