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【摘要】2024年高考数学I卷,减少了题量和计算量,增大了思维量,引导考生少算多想.考生面对问题,要很快想出不同的解题思路并能选择最优解.
【关键词】高中数学;评析与反思;解题技巧
【课题:本文系2024年度安徽省教育科学研究项目立项课题《深度学习下高中数学建模教学的实践研究》(项目编号:JK241(剩余126字)
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2024年高考数学I卷再评析、再反思
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