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【摘要】随着新课程改革的深入推进，高中数学课堂教学发生了深刻变革.提问作为课堂教学的重要环节，对于激发学生思维、提高课堂效率具有重要意义.本文从新课改背景出发，分析当前高中数学课堂提问存在的问题，探讨有效性提问的策略，以期为提高高中数学课堂教学质量提供参考.
【关键词】新课改；高中数学；课堂教学
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新课改下高中数学课堂有效性提问的策略探究
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