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【摘要】与圆有关的阴影部分面积探究教学中，需要解读中考考查核心，引导学生探索破解策略.整个探究过程建议分为三个阶段：阶段1，方法讲解，模型构建；阶段2，实例讲解，强化应用；阶段3，过程反思，经验总结.本文针对专题重点进行深入探究，并提出相应的教学建议.
【关键词】圆；面积；构造和差；等积转化
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整合破解策略，思路引导教学
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