深度学习视角下初中数学课堂教学思考

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【摘要】深度学习是生本教育的一种形式，是以提升学生的学习效率为目标而开展的一项教与学有机互动的活动.同时，深度学习还与学生核心素养发展相挂钩，实践证明，只有真正深入学生群体，让学生达到深度学习，核心素养的培养和发展才能贯彻落实.本文就深度学习视角下初中数学课堂教学思考进行研究，希望能够对广大教师有所（剩余4092字）

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