“问题链”教学在初中数学教学中的运用

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

【摘要】本文以初中数学为背景，深入探讨了“问题链”教学在“统计与概率的简单应用”中的应用策略与实践效果.通过精心设计问题链，教师引导学生思考统计与概率在生活中的应用，进行实际小调查，并计算概率.通过学生团队讨论，他们在实际情境中运用所学知识，提升实际问题解决能力.本文为初中数学课堂教学提供有效的“问（剩余4852字）

试读结束

目录
monitor