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【摘要】数学作为初中必修的课程.学生在学习的过程中,不单是能够学习数理方面的基本知识,更能利用掌握的理论处理现实生活中的各种问题.数学应用题作为中学数学课程重要的构成环节,它对于培养学生的思维能力提出了较高的要求.然而,面对应用题,学生们能力上的差异较大,对此现象,本文进行深入的分析和探讨.
【关键(剩余4023字)
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初中数学应用题教学对学生思维能力的锻炼
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