核心素养导向下初中数学大单元教学探析

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【摘要】在新课标背景下，初中数学学科的大单元教学活动应以学科核心素养为导向，拓展课程内容与教学资源.初中数学教师需要立足学生核心素养的提升需求，致力于提升自身专业素养水平与教学实践能力，重点培养学生的深度学习能力.初中数学教师应采取重组教学目标、链接生活实际、运用微课视频、创设实践活动等多种措施，提（剩余4517字）

试读结束

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