思维导图在初中数学教学实践中的应用路径探究

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【摘要】本文以北师大版八年级数学教材中“因式分解”为例，深入探讨了思维导图在初中数学教学中的重要作用及其在实践中的应用路径.详细阐述了思维导图在促进学生思维发散、构建数学知识体系、激发学习兴趣三方面的显著效果，并提出了预习明方向、探究出新知、迁移解问题、反思创高度四条具体的应用路径.通过系统地整合思（剩余3151字）

试读结束

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