深度学习视角下的初中数学情境教学策略

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【摘要】深度学习视角下的情境教学，源于教育改革与信息技术发展的双重背景，旨在应对传统教学模式下的教学问题，促进学生数学素养的全面提升.其中，深度学习侧重教学观念的转变，即由传统“知识传授”向“能力培养”过渡，逐步成为教育领域关注的焦点.同时，深度学习还强调理解、应用、分析、评价和创造等高阶思维，而非（剩余3734字）

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